Especialistas de la Unesco convocados hoy afirmaron que las plataformas de inteligencia artificial están llevando a “reimaginar los procesos de enseñanza y aprendizaje”.
Para lograr esto, presentaron una guía elaborada por el organismo destinada a docentes universitarios sobre esta nueva tecnología. La encuesta entre los miles de participantes mostró que la mayoría aún no había probado el ChatGPT.
Se instó a los profesores a explotar el potencial de estas plataformas como una “gran calculadora del pensamiento” para ahorrar tiempo.
Se abordó la preocupación por el plagio de los estudiantes, y se recomendó una evaluación formativa para ver el proceso de evolución del pensamiento de la persona. (NA)
Esta entrada ha sido publicada el 17 de abril, 2023 18:06
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